Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris Unesa Menerapkan Perkuliahan Sistem Blok dalam Pengembangan Kurikulum dan Silabus ELT

Dalam rangka memperkaya wawasan dan kompetensi mahasiswa angkatan 2025, Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Surabaya,  menyelenggarakan kegiatan kuliah dengan sistem blok untuk mata kuliah Curriculum and Syllabus in English Language Teaching (ELT). Kegiatan ini dilaksanakan dengan mengadopsi model Sistem Pembelajaran Blok Intensif, sebuah pendekatan inovatif yang memusatkan pembelajaran pada satu topik spesifik dalam jangka waktu yang terkonsentrasi. Dalam perkuliahan ini, mahasiswa dibekali dengan teori pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran.

Internalisasi konsep dan materi pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran tersebut akan diikuti dengan sesi praktek langsung. Kegiatan ini menghadirkan adjuct professor dari University of York, Inggris, Dr. Andrzej Cicorcki, yang memiliki rekam jejak yang kuat dalam bidang pendidikan, kebijakan bahasa, dan desain kurikulum.

Latar Belakang dan Tujuan Kegiatan

Mata kuliah Curriculum and Syllabus in ELT menuntut mahasiswa tidak hanya memahami teori-teori mendasar tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam konteks pengembangan kurikulum yang dinamis dan responsif. Perkembangan abad ke-21 menuntut pendekatan kurikulum yang lebih fleksibel, berpusat pada peserta didik, dan adaptif terhadap perubahan global. Untuk memenuhi tuntutan ini, dipandang perlu untuk memperkenalkan pengalaman belajar yang mendalam dan immersif melalui Sistem Blok. Model ini memungkinkan eksplorasi topik yang komprehensif tanpa terpecah oleh jadwal perkuliahan reguler yang terfragmentasi.

Tujuan dari diselenggarakannya kegiatan ini adalah: Pertama, untuk memberikan paparan langsung dari pakar internasional mengenai tren terkini dan tantangan dalam perencanaan kurikulum dan silabus ELT. Kedua, untuk memfasilitasi mahasiswa dalam menganalisis, mengkritisi, dan merancang komponen-komponen kurikulum melalui workshop langsung. Ketiga, untuk mensimulasikan lingkungan akademik kolaboratif dan intensif yang menyerupai konferensi atau pelatihan profesional, sehingga mempersiapkan mahasiswa untuk dunia kerja yang sesungguhnya. Keempat, untuk mengevaluasi efektivitas penerapan Sistem Blok dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis mahasiswa.

Profil Singkat Adjunct Professor Andrzej Cirocki

Kehadiran Dr. Andy menjadi nilai tambah yang sangat signifikan dalam kegiatan ini. Sebagai akademisi dan praktisi dari University of York, sebuah institusi bergengsi di Inggris yang dikenal dengan keunggulan dalam bidang pendidikan, Dr. Andy , demikian biasanya beliau disapa di Universitas Negeri Surabaya, membawa perspektif global dan relevan dengan konteks Indonesia. Kepakarannya mencakup bidang kebijakan pendidikan bahasa, integrasi teknologi dalam kurikulum, dan penilaian autentik. Pengalamannya dalam berkolaborasi dengan berbagai lembaga pendidikan di berbagai negara memberikan dimensi internasional yang sangat relevan bagi mahasiswa S2 Pendidikan Bahasa Inggris yang dipersiapkan untuk menjadi pemimpin masa depan dalam bidang pendidikan, penelitian, teknologi dan kewirausahaan.

Desain Pelaksanaan Sistem Blok

Kegiatan ini dirancang sebagai sebuah blok pembelajaran intensif yang berlangsung selama satu pekan, dimulai pada 24 November 2025. Struktur kegiatan dibagi menjadi dua bagian utama, kuliah teori desain dan pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran dan praktek pedesain dan pengembangan. Desain ini memungkinkan alur pembelajaran yang lebih logis, dari penerimaan teori menuju aplikasi praktis.

Peran dan Partisipasi Mahasiswa

Mahasiswa S2 Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2025 menunjukkan tingkat partisipasi dan keterlibatan yang sangat tinggi. Selama sesi kuliah, pertanyaan-pertanyaan yang diajukan mahasiswa bersifat kritis dan reflektif, menunjukkan bahwa mereka telah melakukan persiapan dengan baik pada sesi-sesi perkuliahan sebelumnya. Target dari mata kuliah ini adalah sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran reguler dan yang fokus ke salah satu jenis bahasa Inggris tertentu (English for specific purposes). Pada akhir semester, mahasiswa akan diminta untuk memaparkan produk yang mereka hasilkan dari mata kuliah ini.