Hirarki Pembelajaran: Pendekatan, Metode, Strategi, Model, Teknik, dan Taktik Pembelajaran

Dalam pembelajaran, istilah-istilah seperti model, teknik, strategi, pendekatan, dan metode sering digunakan secara bergantian, tetapi masing-masing memiliki peran dan posisi yang berbeda dalam hierarki proses pembelajaran. Berikut adalah penjelasan dari yang paling umum hingga yang lebih spesifik:

Pendekatan

• Definisi: Pendekatan adalah filosofi atau pandangan yang mendasari proses pembelajaran. Ini merujuk pada teori atau konsep yang menjadi dasar bagi pengajaran secara keseluruhan.
• Cakupan: Pendekatan adalah yang paling umum dan mencakup seluruh proses pembelajaran. Ini bisa berbasis pada teori tertentu seperti pendekatan behaviorisme, konstruktivisme, atau humanisme.
• Contoh: Pendekatan konstruktivis mendorong pembelajaran aktif di mana peserta didik membangun pengetahuan mereka sendiri melalui interaksi dengan lingkungan.

Model

• Definisi: Model adalah kerangka atau pola umum yang menggambarkan bagaimana sebuah pendekatan diterapkan dalam proses pembelajaran. Model lebih operasional daripada pendekatan.
• Cakupan: Model adalah implementasi praktis dari pendekatan. Model ini biasanya memiliki struktur yang jelas, tujuan, dan tahapan pelaksanaan.
• Contoh: Dalam pendekatan konstruktivis, model pembelajaran kooperatif seperti Jigsaw dapat digunakan untuk menerapkan konsep interaksi dan kerja sama dalam kelas.

Strategi

• Definisi: Strategi adalah rencana tindakan yang disusun untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Strategi lebih spesifik dibandingkan model, tetapi masih dalam level perencanaan.
• Cakupan: Strategi pembelajaran membantu dalam menentukan cara paling efektif untuk menyampaikan materi pelajaran berdasarkan tujuan yang ingin dicapai.
• Contoh: Jika menggunakan model Jigsaw, strategi yang bisa digunakan adalah membagi siswa ke dalam kelompok, memberikan tugas yang spesifik, dan memantau diskusi.

Metode

• Definisi: Metode adalah cara atau prosedur yang digunakan untuk menerapkan strategi dalam proses pembelajaran. Metode lebih teknis dan konkret, melibatkan langkah-langkah tertentu yang dilakukan selama pengajaran.
• Cakupan: Metode adalah implementasi langsung dalam kelas yang diterapkan untuk menjalankan strategi dan model.
• Contoh: Dalam model Jigsaw, metode pengajaran bisa berupa diskusi kelompok, tanya jawab, atau presentasi. Metode ini melibatkan teknik pengelolaan waktu, pemilihan materi, dan interaksi antar siswa.

Teknik

• Definisi: Teknik adalah langkah atau cara spesifik dalam melaksanakan suatu metode pembelajaran. Teknik adalah yang paling terperinci dan berhubungan dengan aktivitas-aktivitas kecil dalam proses pembelajaran.
• Cakupan: Teknik berada di level yang paling spesifik, merupakan implementasi langsung dari metode yang telah dipilih.
• Contoh: Dalam metode diskusi kelompok, teknik yang bisa digunakan adalah teknik brainstorming untuk merangsang ide-ide peserta didik atau teknik mind mapping untuk membantu mereka memetakan gagasan.

Taktik

• Definisi: Taktik adalah tindakan yang dilakukan secara spontan atau situasional oleh pengajar selama proses pembelajaran untuk menghadapi kondisi tertentu yang tidak direncanakan.
• Cakupan: Taktik lebih fleksibel dan tidak direncanakan sebelumnya seperti halnya strategi atau metode, namun masih digunakan untuk mendukung tujuan pembelajaran.
• Contoh: Jika siswa tampak kebingungan atau tidak tertarik, guru mungkin menggunakan taktik ice-breaking untuk menarik kembali perhatian siswa.