Etika dan Rekomendasi Kebijakan Penggunaan Chatbot AI (Artificial Intelligence) dalam Ranah Pendidikan Bahasa Inggris

Penggunaan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI) dalam dunia pendidikan berkembang pesat. AI menawarkan berbagai manfaat, seperti peningkatan efisiensi dalam administrasi, personalisasi pembelajaran, dan pengelolaan data peserta didik. Namun, seiring dengan berbagai potensi ini, muncul pula tantangan etis yang perlu dipahami dan disikapi dengan bijak. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris di Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Unesa, pemanfaatan AI dapat membantu mahasiswa dan pengajar dalam berbagai aspek, mulai dari pengajaran hingga penelitian. Namun, penting bagi semua pihak untuk memahami prinsip-prinsip etika yang terkait dengan penggunaannya. Artikel ini akan mengulas berbagai isu etis terkait integrasi AI dalam pendidikan serta menawarkan panduan praktis agar penggunaan AI dapat membawa manfaat dengan tidak melanggar nilai-nilai fundamental dalam pendidikan.

Peran AI dalam Pendidikan Bahasa Inggris

AI dalam pendidikan memiliki peran signifikan, terutama dalam bidang pembelajaran Bahasa Inggris. Teknologi seperti chatbots dan virtual assistants dapat membantu mahasiswa dalam latihan percakapan bahasa Inggris secara otomatis dan memberikan umpan balik langsung. Selain itu, aplikasi berbasis AI dapat digunakan untuk mendeteksi kesalahan tata bahasa dan meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa. AI juga memungkinkan pengembangan konten belajar yang dipersonalisasi, di mana materi yang diberikan disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan masing-masing peserta didik. Meski demikian, pemanfaatan AI dalam proses belajar tidak boleh menggantikan peran dosen atau guru sepenuhnya. Hubungan antara pengajar dan mahasiswa tetap memegang peran penting dalam pembentukan nilai, sikap, dan keterampilan sosial. Oleh karena itu, penting untuk menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan interaksi manusia dalam pembelajaran.

Etika dalam Penggunaan AI untuk Pendidikan

Agar AI dapat digunakan secara bertanggung jawab dalam pendidikan, penting bagi institusi dan pengajar untuk mematuhi beberapa prinsip etis berikut:

1. Transparansi

Penggunaan AI harus dilakukan dengan transparansi. Peserta didik dan pengajar perlu mengetahui bagaimana sistem AI bekerja dan bagaimana data mereka digunakan. Informasi yang jelas tentang manfaat dan batasan teknologi AI akan membantu pengguna merasa lebih nyaman dan aman.

2. Kesadaran Pengguna, Tanggung Jawab, dan Akuntabilitas

Sebelum mengumpulkan data peserta didik, institusi pendidikan harus meminta izin yang jelas dan spesifik. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa pengguna memahami apa saja konsekuensi dari penggunaan teknologi tersebut. Institusi dan pengembang teknologi harus bertanggung jawab atas dampak dari sistem AI yang mereka gunakan. Jika ada kesalahan atau kerugian yang timbul akibat penggunaan teknologi, pihak terkait harus siap bertanggung jawab dan memperbaiki situasi dengan cepat.

3. Pengembangan Kompetensi Digital

Pendidik dan peserta didik perlu dibekali dengan literasi digital yang memadai agar mereka dapat menggunakan teknologi AI dengan bijak. Di Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, mahasiswa tidak hanya dituntut untuk mampu memahami bagaimana AI dapat digunakan secara etis untuk meningkatkan pembelajaran tetapi juga menyadari keterbatasan dan risiko penggunaannya. Seperti yang telah diketahui bahwa plagiarisme merupakan musuh utama pendidikan di era sekarang ini. Peningkatan tren penggunaan AI harus diikuti dengan peningkatan literasi digital dan kompetensi digital.  

Ragam Implementasi AI dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

AI dapat digunakan dalam berbagai cara dalam pembelajaran Bahasa Inggris, misalnya:

1. Aplikasi Koreksi Tata Bahasa Otomatis

Aplikasi seperti Grammarly dapat membantu mahasiswa memperbaiki kesalahan bahasa dalam penulisan akademik. Ini memudahkan mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan menulis yang lebih baik.

2. Pengajaran Berbasis Chatbot AI

Chatbot AI bisa digunakan untuk latihan percakapan, di mana mahasiswa berlatih berbicara dalam bahasa Inggris dengan mesin yang memberikan respons secara otomatis dan secara refleks.

3. Analisis Data Belajar

AI dapat membantu dosen dalam menganalisis data hasil belajar mahasiswa dan memberikan rekomendasi personalisasi, seperti materi tambahan bagi mahasiswa yang tertinggal serta rekomendasi untuk high achiever learners.

Rekomendasi Kebijakan untuk Penggunaan AI secara Etis

Agar AI dapat dimanfaatkan secara maksimal tanpa melanggar etika, beberapa rekomendasi kebijakan berikut perlu diterapkan:

• Regulasi Perlindungan Data: Institusi pendidikan harus mematuhi regulasi tentang perlindungan data pribadi dan memastikan keamanan data peserta didik.
• Pengembangan Pedoman Penggunaan AI: Setiap universitas atau program studi, termasuk program magister dan doktoral, perlu memiliki pedoman yang jelas terkait penggunaan AI dalam proses belajar.
• Literasi Digital bagi Pendidik dan Peserta Didik: Pelatihan dan workshop tentang penggunaan AI secara etis harus diberikan kepada dosen dan mahasiswa.
• Pengawasan dan Evaluasi: Setiap implementasi AI harus dievaluasi secara berkala untuk memastikan bahwa teknologi tersebut memberikan manfaat dan tidak menimbulkan potensi negatif.